法的内在联系。3、会进行三位数乘两位数的乘法竖式计算,理解竖式乘法的算理和算法。教学重难点1重点:探索三位数乘两位数的计算方法并能熟练正确地进行计算。难点:掌握三位数乘两位数竖式计算的算理。教法、学法1教法:把课堂的主动权交给学生,让学生根据已有的知识基础尝试解决本课中新出现的三位数乘两位数的计算问题。再经过小组交流讨论、集体交流、教师总结讲解,帮助学生明确算理,利用已有的知识结构去同化新学的知识。学法:本课内容作为学生在现阶段已有的知识结构的生长点,不应使用灌输的方法,而应更多地发挥学生学习的能动性,在情境中获得认知冲突,激励学生自觉地寻找解决问题的方法,利用旧知类比得到新知。因而在学法上,我更注重学生个人独立发现、探究的方法。在此基础上,引导学生小组合作交流的学习模式。教学流程1复习旧知创设情境探索新知练习巩固全课小结教学流程1一、复习旧知(约5分钟)1、口算23×4=22×3=14×4=28×4=12×8=20×70=25×40=44×3=12×80=100×42、竖式计算(1)123×5=(2)14×15=设计意图:通过让学生解决两位数乘两位数以及两、三位数乘一位数的乘法计算,使得学生将已学的计算方法得到复习和巩固,为后续算法多样化奠定了基础。教学流程1二、情境引入(约3分钟)1970年4月24日我国第一颗人造地球卫星上天中国发射了第一颗人造地球卫星 1970年4月24日,我国自行设计、制造的第一颗人造地球卫星“东方红一号”,由“长征一号”运载火箭一次发射成功。卫星运行轨道距地球最近点439公里,最远点2384公里,轨道平面和地球赤道平面的夹角68.5度,绕地球一周114分钟。卫星重173公斤,用20009兆周的频率,播送《东方红》乐曲。实现了毛泽东主席提出的“我们也要搞人造卫星”的号召。它是中国的科学之星,是中国工人阶级、解放军、知识分子共同为祖国做出的杰出贡献。
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