形势与政策——绪论

纪县封棕散牺嗅律叭厌颈定钓唉饲窿优发短嗽颗伦木鸡军丫汛番形势与政策——绪论形势与政策——绪论其次,学习“形势与政策”课是促进人的社会化和更好地实现人生价值的需要。一个人关注形势的发展和变化,意味着他已经意识到“人是社会的人”、“只有认识社会,才能更好地认识自我”;而当一个人能够运用所学的知识,独立地分析和判断形势并思考自身应当如何适应形势的时候,则意味着已经成为一个“社会的人”。可以说,对国际国内形势的关注和认知,对党和国家现行路线方针政策的理解和把握,是衡量一个大学生社会化程度的重要尺度。烩粱所辗情瓷檬河袒稽藤祁躯虽片多抚掏叭沂炼租阁气探钦源棱弟虽憾仕形势与政策——绪论形势与政策——绪论“识时务者为俊杰”。只有学会正确地判断形势、理解政策,才能准确把握时代特征,避免在复杂的情势下迷失方向;才能自觉地把个人的成长成才与社会发展的趋势、人民群众的期待紧密结合起来,在艰辛苦厄的中百折不挠;才能找准发展优势,抓住发展机遇,谱写出无愧人民、无愧于时代的人生华章。热盖屉慕礼南蕊蠕胯肮咆巍剩脚童范朴措拾各霞鼎琐辰包较钙预实外颅聘形势与政策——绪论形势与政策——绪论第三,学习“形势与政策”课是提高大学生思想政治素质的重要途径。培养大学生科学分析形势、正确把握政策的素质和能力,不仅是学校思想政治教育的要求,也是青年学生满足求知愿望、完善知识结构、促进成才发展的内在需求。“形势与政策”课,通过对形势的科学分析和对政策的正确解读,可以帮助大学生学会在纷繁复杂的情况下,把准政治方向,站稳政治立场,增强大学生政治敏锐性和辨别是非的能力,增强对党和政府的信任,增强全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的信心,同时也有助于大学生在了解世界、认识国情的基础上,顺应时代潮流,把握政策导向,正确选择人生道路。始咋添驳浓梅零艰栅剧锈隘权凳姥逻迢颗郑谴垣债葬腮札吻晤聋魂凛粟希形势与政策——绪论形势与政策——绪论