命周期从七天到六个月不等。为完成这个研究项目,研究者参加了每个团队举行的每一次工作会议,并详细记录每次会议的相关信息,如出席和缺席情况、会议时间和地点以及团队成员就座方式等信息,对其中七个团队的每次会议进行了现场录音,还对团队成员进行采访,以深入了解每个团队项目的历史背景、完成进度、重要事件以及团队成员对相关项目的看法和评价。第一阶段对四个团队的数据进行了分析,并且进行了初步的理论建构。第二阶段更加系统地对另外四个团队项目的历史进行了有步骤的分析,并再一次进行理论建构,然后对两个阶段的分析结果进行比较并且寻找两者间的异同之处,最终构建出阶段式平衡团队周期理论。在这项研究中,研究者分两个阶段实施数据收集和分析过程,并运用第一阶段的理论建构来指导第二阶段的数据收集。四、自然呈现通过对不断涌现的资料保持充分的注意力,以便使研究者保持开放的头脑来对待研究对象所关注的问题,而不是研究者本身的专业问题,这是扎根理论研究者所要具备的基本条件之一(Charmaz,1995)。五、一切皆为数据(allisdata)在实质研究领域,任何涉及到研究者的一切,都可以当作数据来不断进行比较,从而形成概念并最终发掘其中所涉及的模式。(Glaser,1998)六、研究者具有理论敏感度理论敏感是研究者的个人特质,指的是一种能由繁杂资料中去其糟粕,辨别事物相关性,觉察资料内涵意义及精妙之处的能力。它与研究者的洞察力、分析力、概括力等密切相关。PART2扎根理论的研究方法扎根理论要点※爱扎根方法=资料+程序+创意资料(data):实践(访谈,文献,书籍)程序:资料提炼概念或范畴的严谨程序创意:一个不断比较、思考、分析、转化资料成为概念,以建立理论的过程。※扎根理论=扎根理念+扎根方法1、理论源于资料,资料源于实践2、研究过程从具体到抽象3、持续比较、理论取样4、自然呈现5、一切皆为数据6、研究者具有理论敏感度
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