质可以对物质进行分类。2.感受分类在科研和学习中的重要作用。3.能从物质的宏观特征入手对物质进行分类和表征。1.通过对“物质的分类”的学习增强宏观辨识水平。2.通过“分类方法的应用”的学习,能从物质的宏观特征入手对物质及其反应进行分类和表征。[知识梳理]知识点一根据物质的组成和性质分类盐酸(分析纯)的试剂标签1.交叉分类法(1)含义:根据_______的分类标准,对_____________进行多种分类的一种分类方法。即对事物以不同的标准进行分类。通过上图可以知道,HCl是由氢元素和氯元素组成的,盐酸里面还含有其它的元素,元素与物质的关系究竟怎样?请完成下列知识点:标准不同,同一事物所属类别不同不同同一事物钠碳酸易溶②将不同的物质与它所属的类别进行连线。2.树状分类法(1)含义:对________事物按照某些属性进行__________的分类方法。即对同类事物进行再分类。同类再分类(2)举例:由____________形成的____________的_______叫做这种元素的同素异形体纯净物非金属化合物酸碱盐同种元素性质不同单质如CH4、C2H5OH(酒精)等如CuO、Fe2O3、H2O等HCl、H2SO4、HNO3等NaOH、NH3·H2O等NaCl、NaHCO3等知识点二物质的转化1.酸、碱、盐的性质(1)酸的通性(以稀盐酸为例)变红FeCl2NaClCaCl2AgCl(2)碱的通性[以Ca(OH)2为例]石蕊酚酞CaCO3CaCl2NaOH(3)盐的通性(以Na2CO3为例)NaClNaOHBaCO32.物质的转化关系(1)物质间的转化一般可以按照下列思路进行考虑①金属及其化合物的转化:单质→__________→_____→盐。②非金属及其化合物的转化:氢化物→单质→氧化物→_____→_____。③按照酸的_________、碱的通性等进行转化。氧化物碱酸盐通性
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