是“读”。一是读懂背景材料的中心意思,明确材料反映的是哪方面的现象或问题;二是读懂设问的指向和规定,明确设问要求回答哪方面的启示。其次是“找”。一是找出材料反映的现象或问题的原因;二是找出文章中对此类原因的观点和表达。只有找出原因,我们才能明确今后应该借鉴哪些经验,避免哪些失误。第三“提”。这就是根据前面所找出的现象或问题的原因,提出今后应该怎样做。这是解答好“启示”的落脚点。选择或概括文章的中心(有很多的问答题都是根据中心解答的)例如:谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发。有些文章可以直接在文中找到中心句。写人的,主要是赞美主人公的某些优秀品质;写景主要赞美景的美丽可爱。写物比较复杂一点,单纯写物,就是表达对物的喜欢;借物喻人和借物喻理的文章,在此类文章的结尾部分,仔细地揣摩,看它那些带有议论性的话,如果有写人的成分,那就是借物喻人;如果有说理的意思,那么一定就是借物喻理。开放性试题的答题要领(一)善用积累,巧取信息(二)认真阅读,仔细揣摩(三)合理想象,自然联想(四)密切联系生活(五)注重语言表述有一篇题为《窗》的小说,大致内容是:某医院狭窄的病房里,住着两位重病人,一位病人的病床靠近窗口,他每天为病友讲述“窗外的景色”,这全凭想象编出来的,他所以这样做是想在生命最后阶段为他人送去一些快乐,用对美好生活的描述鼓舞病友的意志,表现了临终前仍为他人着想的高尚品质。不靠窗口的病人津津有味地听着,仿佛亲眼看到了窗外的一切。他突然想到:紧挨着窗口的为什么不该是我呢?一天晚上,靠窗口的病人停止了呼吸,医护人员按另一位病人的要求把他挪到窗口的那张病床上去,当医务人员刚一离开病房,这位病人就挣扎着支起身子,气喘吁吁的探头朝窗口望去。小说结尾是这样一句话:他看到的只是光秃秃的一堵墙。试题:他看到的只是光秃秃的一堵墙。”根据人物和小说情节,发挥想象,用两三句话续写“他”的心理活动。
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