2012年机械加工类说课比赛寓教于乐,学案导学-----平面体及其切割的投影作图教学设计教学实施资源整合教学反思说课构思目标确立学情分析教材处理目标确立学情分析教材处理教学设计教法实施资源整合教学反思教学目标重点难点知知识目标熟悉平面体三视图画法,掌握画平面体截交线的步骤行过程与方法目标会应用画平面体截交线的步骤解决新问题意情感目标培养学生快乐学习的心态,增强自信心意教学目标学情分析教材处理教学设计教法实施资源整合教学反思应用截交线画图方法,绘制平面体截交线平面体及表面点的投影作图重点难点学情分析教材处理教学设计教法实施资源整合教学反思目标确立学情分析教材处理教学设计教法实施资源整合教学反思学生的知识基础学生的学习能力学生的兴趣态度弱强规范标准有效架构任务导向学生的知识基础学生的学习能力学生的知识基础学生的兴趣态度转换目标确立学情分析教材处理教学设计教法实施资源整合教学反思讲练结合形式多样学生的兴趣态度学生的知识基础学生的学习能力目标确立学情分析教材处理教学设计教法实施资源整合教学反思目标确立学情分析教材处理教学设计教法实施资源整合教学反思符合实际度量性强提升能力优势基础知识+案例2+练习2Yourtextinhere课题二四棱锥被平面切割课题三两平面切割平面体课题一六棱柱被平面切割目标确立学情分析教材处理教学设计教法实施资源整合教学反思理论建构主义实施学案导学自制模型1、再现式探究式学习2、多维互动情境创设教学目标度量方法目标达成小结教法:任务驱动、讲授、演示学法:实践探索、角色扮演
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