小数的意义人教版义务教育教科书四年级下册162厘米?米1米62厘米猜一猜:一、创设情境,揭示课题小数的产生在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用小数来表示。生活中你在哪些地方见到过小数?0.90元5.98元我的身高是1.41米。我的体重是39.4千克。巧遇小数点东方刚刚发白,自然数家族中小6就起床跑步了。突然,小6被什么东西绊了一下,一看那小东西挺小,忙道歉:"真对不起,把你碰伤了没有?你是什么数?我怎么没见过你呀?"小东西眨巴着两只大眼睛说:"数?我可不是什么数,我叫小数点。"小6摇摇头说:"不认识,大家都叫我小6,咱们交个朋友吧。"说完也不等小数点同意,拉着小数点就走。自然数们看见小6带个小黑家伙,觉得挺有趣,一下子都围拢了过来。小6介绍说:"大家认识一下吧,这是我的新朋友小数点。"数0好奇的问:"喂,小数点,你会干什么呀?""我会变魔术。不信,我给你们表演一下,请0和1出来帮我表演。"小数点右手拉着1,左手拉着0,面对大家站好。突然,他大喊一声:"变"。一道白光闪过,出现在大家面前的是比1矮了一大截的0.1。嘿!真有意思。0.1得意地自我介绍说:"我叫零点一。把1平均分成10份,其中的一份就是我。"它看大家还没弄懂,就一挥手说:"你们跟我一块去课堂继续学习吧。"探索一:一位小数的意义我们知道:1米=()分米10012345678910分米()米()米把1米平均分成10份。1分米()分米()分米0.1米()米()米米370.70.30.7什么样的分数可以写成一位小数?分母是10的分数,可以写成一位小数。710米=0.7米310米=0.3米110米=0.1米810米=0.8米像0.1、0.3、0.7、0.8这样的小数的小数点右边有几位小数?一位小数再认真观察,这些分数有什么共同特点?表示十分之几
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