值”和“化简比”?(3)“化简比”和“求比值”有什么联系和区别?(4)既然说“比的后项不能为0”,那为什么足球比赛中比分可以是“2:0”呢?《认识比》单元复习--查漏补缺深入思考:足球赛中记录的“2:0”的意义只表示两支球队比赛的进球个数,不需要表示两队所得分数的倍比关系,这与数学中的比的意义不同,它虽然借用了比的写法,但它不是严格意义上的“比”。(1)固小六(3)班有男生15人,女生30人。(2)小明骑自行车15千米,用去30分钟。《认识比》单元复习--温故知新1、说出比和比值,并思考比的意义。两个同类数量间的倍数关系两个不同类的数量间的关系男生人数:女生人数=15:20=1:2=12路程:时间=15:20=1:2=12(千米/分)《认识比》单元复习--温故知新2、化简比化简整数比化简小数比=(21÷7):(35÷7)=3:5=(1.25×4):(2×4)=5:8化简分数比《认识比》单元复习--温故知新3、比的应用(不同方法解答)(1)一种糖水,糖和水的质量比是1:10。现有330克糖水,糖和水各多少克?方法一:把比看作份数方法二:把比看作分数330÷(1+10)=30(克)30×10=300(克)330× =30(克)330× =300(克)1+101答:糖有30克,水有300克。1+1010(2)一种糖水,糖和水的质量比是1:10。现有330克水,需要加多少克的糖? (3)一种糖水,糖和水的质量比是1:10。现有330克糖,需要加多少克的水?《认识比》单元复习--温故知新3、比的应用(自由选择一题解答)330÷10×1=33(克)330÷1×10=3300(克)《认识比》单元复习--温故知新4、灵活应用(1)一个直角三角形中两个锐角的度数比是1:2,这两个锐角分别多少度?答:两个锐角分别是30°和60°。180°× =30°1+2+31180°× =60°1+2+32
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