分残缺2、搭配(用词、关联词)不当3、不合事理(归类不当)4、前后矛盾5、词序颠倒6、词义重复啰嗦7、指代不明中考病句类型语序不当:是指句子语序错乱,造成病句。搭配不当:是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。成分残缺:是指一个句子缺少了应有的成分,影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。重复累赘:是句子成分多余,造成重复累赘。前后矛盾:是指句子表述违背常理,造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。句子结构不完整缺主语缺谓语缺宾语句子结构不完整是指句子成分残缺。在一般情况下,一个句子必须具备主语、谓语,有的还必须带宾语,才能表达一个完整的意思,其结构才算完整;而缺少了这些句子成分,结构就不完整。常见病句类型:1、句子结构不完整1、成分残缺练习(缺主语)2、在这篇文章里,热情地歌颂了新风尚(缺主语)修改:这篇文章,热情地歌颂了新风尚1、听了校长的报告,使我受到极大的鼓舞。修改:听了校长的报告,我受到极大的鼓舞。(缺宾语)4、通过这件事,使我明白了一个道理。(缺宾语)修改:这件事,使我明白了一个道理。通过这件事,我明白了一个道理。3、他出生在农民家庭里,从小就养成爱劳动。修改:他出生在农民家庭里,从小就养成爱劳动的习惯。1、我们要响应毛主席提出的“向雷锋同志学习”。(在句子末尾加上“的号召”)练习2、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。病句类型:成分残缺。改为“击落了五架敌机,击沉了三艘军舰。”3、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。病句类型:成分残缺。“都”前增加“我们”。4、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。病句类型:成分残缺。去掉“使”。5.我们庆祝李明评上了“三好学生”。病句类型:成分残缺。“评上”前增加“被”。6.少先队员要热爱祖国和公共财物。病句类型:成分残缺。“公共财物”前增加“保护”7.听了报告,受到了教育。病句类型:成分残缺。“受到”前增加“我”。
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