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病句修改——微课课件教案资料

上传者:业精于勤 |  格式:ppt  |  页数:11 |  大小:379KB

文档介绍
句子诊所大庄小学侯正清1、上课时,始终专心听讲,因此,成绩很好。病因:成分残缺。句子不完整。治疗方案:补缺什么补什么。治疗室:上课时,始终专心听讲,因此,成绩很好。小明3、我们要热爱公共财产。病因:搭配不当。词语与词语间搭配不当。治疗方案:换换掉不当的词语。治疗室:我们要热爱公共财产。爱护4、我们开会通过并讨论了他的建议。病因:词序颠倒词语排列的先后顺序不合适。治疗方案:调调换词语的顺序。治疗室:我们开会通过并讨论了他的建议。5、五颜六色的红旗在随风飘扬。病因:前后矛盾。句子前后意思不一致,自相矛盾。治疗方案:删删除矛盾的任何一方治疗室:五颜六色的红旗在随风飘扬。五颜六色的红旗在随风飘扬。6、篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。病因:分类不当。把不是一类的归为了一类。治疗方案:删删掉不同的一类治疗室:篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。7、李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。病因:指代不明。意思表达的不清楚,使人误导。治疗方案:换换掉不明成分治疗室:李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。小海8、我们一定要紧密勾结,互相帮助。病因:用词不当。关联词、近义词用错。治疗方案:换换上恰当的词语。治疗室:我们一定要紧密勾结,互相帮助。团结一看成分缺不缺,缺的成分要补全。(补)二看搭配当不当,不当之处改流畅。(换)三看指代明不明,不明之处要注清。(换)四看用词当不当,恰当词语来换上。(换)五看意思重复否,重复词语要赶走。(删)六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平。(删)七看分类当不当,异类事物另置放。(删)八看词序对不对,不对之处要改顺。(调)修改病句口诀:

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