训人员应严格按照轮转计划轮转。凡发现不按规定轮转者要严肃处理,追究基地、职能管理部门、科室主任和相关人员责任。《指南》重点内容介绍五、入科教育入科教育由轮转科室依据中医住院医师规范化培训需要,在入科后立即组织实施。1.入科教育由轮转科室主任负责,教学主任、教学秘书或指定人员具体组织实施。★3.入科教育内容应包括轮转科室概况、中医住培管理架构、病区分布、培训标准与要求、学科特色与优势、轮转方式及考核、专科病史采集、专科体格检查、专科辅助检查判读及中医病历文书书写要求。★4.轮转科室应加强入科教育,编制入科教育手册,建立入科教育档案,应有方案和记录。《指南》重点内容介绍六、日常培训日常培训是由轮转科室根据培训标准要求统一组织开展的临床实践及带教活动。1.日常培训的主体责任单位为各轮转科室。科室应建立由科室主任、教学主任、教学秘书构成的组织管理体系。2.科室主任为第一责任人,负责中医住培全面工作;教学主任在科室主任领导下负责组织开展教学活动;教学秘书负责协调与日常管理。★3.科室培训计划是规范化培训的依据,应包括培训对象人数(包括专硕并轨研究生)、床位分配、带教医师分配、培训内容与标准、教学活动安排、日常考核、出科考核等内容。《指南》重点内容介绍4.带教医师应根据培训细则要求,在确保医疗安全的前提下,运用先进的教学理念、方法,规范开展临床实践活动和教学活动,为培训对象创造更多的实践机会。5.日常培训应将医德医风、政策法规、人际沟通交流等融入到专业理论知识、临床实践能力培养之中,融入到日常临床工作之中,同时兼顾临床教学和科研素养培养。★6.轮转科室应建立日常培训管理制度,包括培训对象劳动纪律管理、医疗活动管理、教学活动管理、考核与评价管理等,规范医疗教学活动。7.轮转科室应于学员出科后组织日常培训工作分析总结会,听取带教医师、培训对象、护理人员对住培工作的意见和建议,不断改进工作。
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