《教育走向生本》读书有感

《教育走向生本》读书有感Р泰州市海军小学石杰Р郭思乐简介Р★出版多本著作,并主编有关中小学生本教育的实验教材Р★华南师范大学教授、博士生导师Р★现任全国教育科学规划领导小组基础教育学科组成员Р按以下顺序编写Р★下篇——正确认识学生,深化教育改革,从科学观、思维学习、自然科学、教育科学等方面来谈教育Р★上篇——师本与生本两种体系、生本教育体系的理念、哲学思考、课程观、方法论、评价与管理及若干问题的思考Р教育理念Р生本教育:是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念。Р浅谈我的感受Р★四、我最喜欢的几句话Р★一、生本教育体系的理念Р★二、生本教育的方法论Р★三、我喜欢的生本教学的案例Р一、生本教育体系的理念Р让我们教师一起对儿童的发展现状进行呼唤:新的时代摇撼着我们对于旧式教育的信念,请学校、家庭、社会为学生提供更多的空间吧!Р1.一切为了学生Р2.高度尊重学生Р3.全面依靠学生Р二、生本教育的方法论Р3.以学定教Р1.先做后学先会后学Р2.先学后教不教而教Р三、我喜欢的生本教学的案例Р4.企业家问教育家:什么是教学?Р1. 抛秧的启示Р2.懒人有懒福吗——内部自然的无意适应Р3. 当鞋合脚时Р四、我最喜欢的几句话Р★1.我们常常不自觉地以教者的认识规律取代受教育者的认识规律。Р★2.对教师来说灌注知识比产生知识、强调知识过程要容易得多。Р★3.读书读到要悬梁刺股,那还能读懂什么?Р★6.“教师好教”并不等于“学生好学”。Р★ 4.学生是教育对象更是教育资源。Р★5.从“上无为而下有为”、“不战而屈人之兵”到不给儿童过多的干预,即教少学多。