竖笛课件-课件·PPT

按孔、○表示开孔)Р1(哆)Р2(唻)Р3(咪)Р4(发)Р1 1︱ 5 5︱6 6︱5 -︱4 4︱ 3 3︱2 2︱1 -︱Р5 5︱4 4︱3 3︱2 -︱ 5 5︱4 4︱3 3︱2 -︱Р1 1︱5 5︱6 6︱5 -︱4 4︱3 3︱2 2︱1 -‖Р《小星星》Р2/4 筒音作1 缓吹(轻吐音)Р背?孔Р指法教学第二阶段(学吹右手部分:4 3 2 1)Р《希望》Р2 3 3︱3 ·2 1︱6 1 2︱1 - -︱2 3 3︱3 · 5 3︱3 2 3︱3 - -︱Р5 6 6︱6 ·5 3︱3 5 6︱5 - -︱2 3 3︱2 ·3 3︱2 3 6︱16 6 -︱Р2 · 1 6︱2 2 2 1 6︱2 3 1︱2 · 3 5︱6 6 6 5 3︱2 2 2 1 6︱Р6 5 · 6︱6 - -︱6 - -‖Р·Р·Р3/4 全按作 5 中速Р《闪烁的小星》Р2/4 全按作5 轻吹(加入6音的练习)Р1 1 ︱ 5 5 ︱ 6 6 ︱ 5 - ︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱ 2 2 ︱1 —︱Р5 5 ︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱ 2 - ︱ 5 5 ︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱2 —︱Р1 1 ︱ 5 5 ︱ 6 6 ︱ 5 - ︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱ 2 2 ︱1 —︱Р·Р·Р·Р·Р·Р·Р·Р·Р·Р·Р⌒Р⌒Р这是将竖笛的指法教学分为几个阶段来实施,如高音竖笛的教学在第一阶段首先学习左手部分的“5”一个音,随后用该音作节奏的练习和简单的伴奏,以引起学生对竖笛的浓厚兴趣。随后再加为两个音、三个音、四个音、五个音(5、6、7、1、2);第二阶段学习4、3、2、1几个音;第三阶段学习高音区的3、4、5、6;第四阶段学习变化音;第五阶段学习高音区的7、i、2三个音及其同音组的变化音。通过指法分段教学,学生在每一个阶段都能够巩固所学的指法,并能进行一些艺术实践。