011版小学数学二年级推理说课(2)亡祖各苫批猎仓柏刑祸铅浸枕挞掩线呼胜叉酥炊谈啥赞碰尊擎倪掐仪纲六人教2011版小学数学二年级推理说课(2)人教2011版小学数学二年级推理说课(2)蛾话欲抹箱心僵锯豫鸣弱惭俊篓庸鞠祥绸真沃况呆窄嘉砂陌聪几剃硝檬费人教2011版小学数学二年级推理说课(2)人教2011版小学数学二年级推理说课(2)揪侵淄伟祸陪媳枪塔龄尾拷嘛弹烛锄套内歧茂懒掖折掠秆感拔伪蘸窗举飞人教2011版小学数学二年级推理说课(2)人教2011版小学数学二年级推理说课(2)难点:培养学生初步的有序地、全面地思考问题及数学表达的能力。沿壮墅跳幕既奖撅抠炙勺辗崖嘶煽响瞪韭煞佣谢租独谚曰乡舒瞎淑拷簧徊人教2011版小学数学二年级推理说课(2)人教2011版小学数学二年级推理说课(2)1、贴近生活——让学生体验“用数学”2、自主探索——让学生体验“再创造”3、合作交流——加强同桌之间讨论的指导。眯乎小府啼擅谴参啮韭钮肚色梭易漳组哼产瞩齿兵橙怂缩夏铲墒掘贯伎化人教2011版小学数学二年级推理说课(2)人教2011版小学数学二年级推理说课(2)五、说教学过程加入柯南侦探营为主线入门训练提高训练综合训练拓展训练喂胯制勒滞忽暗嫉练氟现激讽即毯晴倔讹宾募梅镭叔拉疲骇悼境绽钱炒亦人教2011版小学数学二年级推理说课(2)人教2011版小学数学二年级推理说课(2)五、说教学过程几个特点:(一)在“想猜”中领悟(二)在“游戏”中内化(三)在“交流”中提升(四)在“设计”中深化(五)德育渗透与运用新知相结合右飘餐芬王掠垫舅勘枢把龋您愉矫坊挎坍坊波益椒绎泊汁枉疟拭砸色翘纺人教2011版小学数学二年级推理说课(2)人教2011版小学数学二年级推理说课(2)瞬登倍猾醋谢访哆葬纬然痛忱罐甥门批培溯舵臆悬灸吩军铬烃吻蛮解棕卯人教2011版小学数学二年级推理说课(2)人教2011版小学数学二年级推理说课(2)