第四章居民与聚落第三节人类的聚居地----聚落说课人:安小青?昌吉州回民中学人教版初中地理七年级上册说教材1说学情2说教学目标3说教法和学法4说教学过程5说课流程一、说教材本节在教材中的地位和作用本章是七年级地理中学生首次接触人文地理的开端,意在让学生了解世界人文的概况,探讨人文地理与自然地理的关系。本节将从一个崭新的角度加深同学们对人文地理与自然地理关系的认识,是前两节内容的延续和拓展,在整个世界地理学习中起着桥梁和纽带的作用。二、说学情思维活跃好奇心强自然环境有所了解居住地比较熟悉学生特点课标要求※※※运用图片描述城市景观和乡村景观的差别※举例说出聚落与自然环境的关系※懂得保护世界文化遗产的意义三、说教学目标知识与技能目标:①区分城市聚落与乡村聚落的差异。②能够分析说出影响聚落的形成与发展的主要因素过程与方法目标:联系学生生活,运用图片描述城市景观与乡村景观。通过讨论交流,理解环境对聚落的影响,并延伸到聚落的保护。情感态度、价值观目标:懂得保护世界文化遗产的意义,懂得并保护聚落环境。重点:城市聚落与乡村聚落的特点聚落与自然环境的关系难点:聚落与自然环境的关系教法:情境创设法,启发式问题教学法,多媒体辅助教学法学法:小组合作讨论学习法,读图分析法,探究学习法等四、说教学重难点与教法学法教学思路立足今日回顾过去展望未来五、说教学过程描述昌吉城市景观1、认识城市聚落与乡村聚落的差异。2、突破聚落与环境的关系这一难点。学以致用,认识聚落发展与保护的重要性。教学过程(一)立足今日活动1:“比一比,谁知道的更多?”要求:结合视频及生活材料,请同学们介绍1.昌吉市的人们主要从事什么生产活动?2.昌吉市主要有哪些景观?提示:可以从住房的类型、交通工具、人们从事的职业、生活设施等方面来描述
全文预览
