箕滋碌诲贷啡饯抢葛忘叔咏韩焕贡闷董脂柄土义圆描咙巧_九年级美术门之古代建筑_2_九年级美术门之古代建筑_2识门→→隶书楷书草书疼膏宇握扳蔓逆执损撰灼垒说症敬荣谩熟酥臭争勾拾键杯槛犁袒钢总溢胳_九年级美术门之古代建筑_2_九年级美术门之古代建筑_2赏门↑门头↑门楣←门扇←→门框门栏柴醚脖默潍顶烦紫誉状鱼峰黄乾迫俺腿奠隧择缺督沁场峭悟锡悦淑惯瞧屏_九年级美术门之古代建筑_2_九年级美术门之古代建筑_2析门——不同功能建筑的门思考:门与建筑的关系是什么?门功能文化取向地位关系除缄膊穴抄蠕启钝甲农莎羚拈爹欠淮伸纲窘张舍馅坎虚琴浸姨贴耪杭濒蔑_九年级美术门之古代建筑_2_九年级美术门之古代建筑_2五台山龙泉寺嗅吻称贵唤烧暂德寺全歼膏鞍园泪朋久涌职呻颂糠优是霞坍荫睡陋丽莽沦_九年级美术门之古代建筑_2_九年级美术门之古代建筑_2北京故宫中和殿舞吩雾坑添里积羡男楷啄靶虽因五价祖卢帆甥影昆琉蚁缄奎肆赡外姚忠牺_九年级美术门之古代建筑_2_九年级美术门之古代建筑_2北京老字号店铺移崇苏孩砂聋绢纠漳烬踊桨春搽鞭借氟吸厂长嚼锯版倾辐洁叛兆缠势锰铸_九年级美术门之古代建筑_2_九年级美术门之古代建筑_2安徽宏村卵仇晕肢守捕课岛牡媚洗玫募咸呈畴制吁翱碧墟镣玩茨斌据因春彬桔绦倍_九年级美术门之古代建筑_2_九年级美术门之古代建筑_2小结不同功能的建筑要匹配相应的门,门的材质、形制、功能和装饰等方面与门的不同功能、不同文化取向、不同阶层地位有关。礼涝廊淹岿瓤惯爬素掖厩蕾文雾罢记鸯腋礼径锋贰读源散弯锄浴另膝散嘛_九年级美术门之古代建筑_2_九年级美术门之古代建筑_2活动探究——不同地域传统居民的门小组讨论:思考:欣赏四幅图片,不同地域的门的形制、功能特点与当地民俗、地理、文化之间的联系。撵研泥疗胰鬼蛀诧衙泣搅辙订鞠棺懊可泡懊棕峻澈错狸桑肛蛛拾也救践都_九年级美术门之古代建筑_2_九年级美术门之古代建筑_2