是人们拿起铲子,开始填井,当第一铲泥土落到枯井中时,驴子叫得更恐怖了,它显然明白了主人的意图……Р小组讨论Р驴子明白了什么意图?它有着什么反应?如果这样下去,它最后的命运将会怎样?帮这头驴子出出主意,它可以怎么办呢?Р故事续说Р当又一铲泥土落到枯井中时,驴子出人意料地变得安静了。人们发现,此后每一铲泥土落到它背上的时候,驴子都会做一件令人惊奇的事,它努力抖落背上的泥土,踩在脚下,把自己垫高一点……就这样,驴子慢慢地上升到枯井口,在众人惊奇的目光中,潇洒地走出了枯井。Р小组讨论Р驴子命运的转折点在哪里?驴子是用什么办法自救的?驴子的故事给了你什么启示?Р我思我自救Р启示Р积极的心态改变命运!?要为前进找方法,? 不为后退找借口!Р案例小芹的困惑Р老师,您好!我是一名高一的学生,名叫小芹。升入高中以后,我的学习成绩很不理想(比小学和初中的成绩差远了),经常受到父母的批评,说我不像以前那样努力学习了(其实并不是这样),我的情绪很低落。文理分科后,我对学习越来越没兴趣,对能力也产生了怀疑,在同学和老师面前感觉很自卑,甚至对未来感到迷茫,请问我该怎么办?Р小组讨论Р小芹该怎样做才能走出困境呢??如果她是你的同学或好朋友你要怎样帮助她呢??请说出具体措施。Р方法措施Р第一,树立积极乐观的心态,相信自己能改变目前的困境。?第二,寻找成绩不好的原因,“对症下药”。?第三,与父母老师沟通,请他们帮助自己提高。?第四,持之以恒地努力行动。Р我感觉良好(积极的词语)Р羡慕的欣喜的满意的崇拜的虔诚的明智的认真的感兴趣的自我认同的欣赏的入迷的? 喜悦的自信的有吸引力的有效的渊博的? 真诚的勇敢的得意洋洋的可爱的熟练的? 有能力的受鼓舞的乐观的有益的振奋的? 激动的有激情的狂喜的强大的有信心的? 骄傲的受重视的满足的优雅的机智的? 温馨的热心的创新的心情舒畅的投入的? 受尊重的果敢的重要的好奇的值得的
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