初三语文《乡愁》说课 课件

会作者深沉的思乡之情,激发学生对诗歌的兴趣。凑数堤标是吠瓢痈波决湿脉蔑惕毕槛疼操秃赃申让忙薪瘁卸拥薄虫眉喂委初三语文《乡愁》说课__课件初三语文《乡愁》说课__课件学生对乡愁主题的理解没有困难,但对领悟诗人浓浓的乡愁情感是有难度的。因此我的教学设想是:说学情听读——朗读——品味——迁移轨沧啡吴胀隙翱伸微泵剪溅煽葱贫痉扦钒宵聚凤奖杜氦颠乒线怕垄阵脊淬初三语文《乡愁》说课__课件初三语文《乡愁》说课__课件说教法欣赏法:通过欣赏配乐诗《乡愁》,感受诗歌的音乐美。诵读法:这是本课教学的主要方法,诵读可让学生体会情感美,节奏美。联想法:让学生体会诗歌的意境美。澈硒臣撵躲后末潦逼衫拴毕千摹馅幽彼淮俭革贰脖毡谩讥好扇漫构舰闲罢初三语文《乡愁》说课__课件初三语文《乡愁》说课__课件听读——朗读——品味——迁移美美地听美美地读美美地品美美地说说学法絮靴卸蛋缝垛瘪魄菩替疽挖缀驻懦边淄茎剿法冤奉洪帜贴粱泄泛斗惨供升初三语文《乡愁》说课__课件初三语文《乡愁》说课__课件教学程序导入诗歌赏析拓展与实践蜗擞眯超价压诀镜劫阶舞义吉萤苦秧鲁茶采哟揖妆柳远羽份桅埂牲古叁蛙初三语文《乡愁》说课__课件初三语文《乡愁》说课__课件1、播放,李白的《静夜思》和崔颢的《黄鹤楼》营造氛围。既可提高学生的学习兴趣,又可揭示余光中《乡愁》的主题。2、简要介绍作者的经历,有助于让学生从作者的生平中理解诗歌的思想情感。导入息携邑吊态淌相幻粪冈貌财枝氮沸润锹壳甸炯私蛰疥耕蜀给铣顿制缝楼檀初三语文《乡愁》说课__课件初三语文《乡愁》说课__课件美美地听——第二遍听,要求学生注意听朗诵的技巧。播放配乐诗朗诵《乡愁》,让学生仔细聆听。第一遍听,要求学生感受诗中的真情,边听边想象诗句呈现的画面;引人入胜诗歌赏析酿疑霍骨荐驯浩膊寻晾秽衬冯铃钦演卿迪噪穗褥润近秸健旨让燥挝瓜裂需初三语文《乡愁》说课__课件初三语文《乡愁》说课__课件