你是怎么想的?遇到有困难的地方,可以寻求组员的帮助。(2分钟)合作探究:观察、对比、发现错因,小组讨论:1、每个小题适合用什么运算定律?第一组:.15.7++4.3+=15.7+4.3++=20+=21151575758535第二组:①12.5×0.32×25=12.5×0.8×4×25=(12.5×0.8)×(4×25)=10×100=1000②12.5×0.32×25=12.5×0.8×0.4×25=(12.5×0.8)+(0.4×25)=10+10=202、说一说它们错在哪里?合作探究:第四组:3.9×99+3.9=386.1+3.9=39015第三组:.①(+)×45=×45+=15+=151515131315②(+)×45=(×45)×(×45)=15×9=13513151315第五组:——=—(—)=—=97594997594997197463学路建议:1、小组合作讨论,发现错因,先在小组内说一说它们错在哪里。2、组长明确分工,确定好发言人,准备汇报展示,并能在黑板上解答出正确的计算过程。观察、对比、发现错因,小组讨论:1、每个小题适合用什么运算定律?2、说一说它们错在哪里?我们在用运算定律进行简算的时候,一定要注意些什么?想一想:闯关冲刺一:即学即用——我是小法官①25+75-75+25=0()②125×8.8=125×(8+0.8)()③4×+4×=4×4×(+)()④87×=(86+1)×()⑤4.5×99=4.5×(99+1)()⨯√⨯⨯√闯关冲刺二:直接运用定律闯关冲刺三:拓展运用、转化运用( - )×15×17= ×15×17- ×15×17=34-15=199.25×99+925%=9.25×99+9.25×1=9.25×(99+1)=9.25×100=9254.5×8+5.5÷18=4.5×8+ 5.5×8=8×(4.5+5.5)=8×10=80
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