分物游戏分物游戏教材分析教学过程分物游戏教材分析设计理念教材分析“分物游戏”是北师大版数学二年级上册第七单元“分一分与除法”的内容。——作用与地位在学生初步了解了乘法的意义,会用2~5的乘法口诀口算表内乘法的基础上进行教学的。为学生今后认识除法和分数打下扎实的基础。承上启下喜欢游戏活动以具体形象为主对平均分有初步的感知有一定的分物经验教材分析——学情分析好奇好动分法单一教学目标教材分析——教学目标1.经历把小数目的实物进行平均分的操作过程,认识和理解“平均分”的意义。2.能运用图示(连一连、圈一圈、画一画)的方法解决一些与“平均分”有关的简单问题。3.让学生在动手操作,独立思考,合作交流中发现、体会“平均分”的意义。4.引导学生感受“平均分”与实际生活的联系,体验成功的快乐,培养学生学习数学的兴趣。教学重点、难点教材分析——教学重点、难点重点:体验平均分的过程,正确理解平均分的意义。难点:正确理解平均分的含义,并能用符号正确平均分配物品。设计理念实际背景中抽象出数学问题构建数学模型寻求结果解决问题学生已有经验激发学习兴趣分桃子感知平均分分萝卜体会平均分分骨头理解平均分设计理念练习总结解决生活中的问题创设情境创设情境,发现问题1动手操作,探索新知2组织练习,巩固新知3全课小结,畅言收获4教学过程教学过程——创设情境,发现问题
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