土木工程力学基础重庆九源教育分享(一)任务情景任务:公路上一小桥,每个桥墩需承受外部荷载为——2500KN,使用C25混凝土砌筑桥墩,桥墩截面尺截面尺寸为(400×400mm),如不计截面中钢筋承受的应力,试校核桥墩是否满足强度要求?如不满足,采取什么样的措施进行改善?(二)任务分析细化细化问题一,用什么物理量来描述材料强度?细化问题二,探寻构件符合正应力强度条件?细化问题三,探寻强度和面积之间的科学关系?学生活动:①组建探究小组——每组4-5名学生②明确探究任务——完成三个细化任务,寻找思路,最终解决情景大任务。讨论问题(一)1.强度:物体抵抗力的能力。小问题:物体运动快慢——可用速度这个物理量来表示,物体强度用什么物理量来表示?拉、压杆问题只研究轴向力对杆件的压缩或拉伸问题,即抗拉或抗压强度问题。2.观察图示回答问题小问题:杆件A和杆件B分别用力F1和F2刚好被拉断,如果F1>F2时,A材料比B材料抗拉,对么?如果F1>F2时,且SA=SB,是否?可以判断谁的抗拉强度大。?探究结果:反应轴向抗拉、抗压强度的物理量与物体受力和截面积有关。我们可以用——应力来表示强度的大小3.许用应力:保证构件安全可靠工作所容许的最大应力值。 σ°为极限应力,n为的安全系数。讨论问题(二)(1.)观察视频思考:受压物体发生破坏的过程。轴向压力作用下物体并没有马上发生破坏,当施加的外力达到一定程度时,杆件才发生破坏。
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