能让学生主动参与到课堂中来。教学重难点教材分析学情分析教法学法教学过程板书设计教材分析学情分析教法学法教学过程板书设计教学目标通过读图分析,分析出某地交通运输对聚落密度、规模分布特点影响;能通过合作探究,归纳交通运输布局与聚落形态以及聚落兴衰的关系。能够利用地图分析一地商业网点分布密度和形式与交通运布局之间的关系通过对嘉兴城市形态与交通运输的分析,感受家乡交通的变化与发展;学会具体问题具体分析。知识与技能情感态度与价值观学生通过案例,能说出影响交通线路和站点布局的因素;能熟练提取材料及图片当中有关信息。过程与方法教材分析学情分析教法学法教学过程板书设计本节课的内容是复习《交通运输布局及其对区域发展的影响》,学生已具备有关交通运输布局、聚落、商业网点知识基础。但对于交通运输方式和布局的变化具体对聚落的空间形态,发展方向以及商业网点的密度和规模等如何产生作用并不十分清楚,缺乏明确的思路。学情分析教材分析学情分析教法学法教学过程板书设计教法、学法本节课采用以下教学方法:谈话讨论法、案例分析、知识归纳法,活动探究法等本节课采用以下学法:自主学习、讨论、合作探究等学习方法教材分析学情分析教法学法教学过程板书设计情境导入教材分析学情分析教法学法教学过程板书设计材料一:我国东西向运营里程最长,经过省份最多的高速铁路——沪昆高速,于2016年12月28日实现全线通车。结合下图,分析回答。1、从图中可以看出,影响沪昆高铁走向的主要最因素是_____________。2、嘉兴南站(高铁站)作为沪昆高铁沿线一个站点,布局在距离嘉兴火车站(普铁站)南面约8公里处,如此布局的意义是:__________________。活动探究一【问题思考】教材分析学情分析教法学法教学过程板书设计3、整个沪昆高铁线中,贵昆段最晚通车,结合视频、材料及云贵地形图,分析该段线路的修建可能面临哪些问题?昆明贵阳活动探究一
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