学情分析生活和学习中的表格为学生认识表格提供了的基础,课程表是孩子们接触最为频繁的表格之一,学生已经掌握Word的基本操作,因此学生对制作课程表充满热情,积极性比较高。四年级学生已经具有一定的信息素养,同时具备一定自主探索与协作学习的能力,具备多种途径学习的方法。同时,学生的个体差异值得关注。32感受表格呈现信息的特点,了解表格在生活中的应用。1通过自主探索、互相学习了解表格的结构、掌握在word中插入表格、调整表格大小、绘制斜线表头的方法,运用综合技能,美化表格。学习目标在对表格的美化中进一步提高对“美”的感受与认识。在解决问题的过程中体验成功的喜悦。重、难点在word中插入表格、调整表大小及位置的方法。重点插入斜线表头、综合运用知识美化表格。难点教法与学法任务驱动法分层教学法讲授法教学过程一、创设情景、导入新课(5分钟)学生擂台pk赛资料
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