环境心理学主讲教师:袁老师华北理工大学轻工学院影视与艺术设计学院中国·唐山考核方式课程性质:考察(非试卷考核)最终成绩组成:1、日常出勤(30%)2、课堂表现(30%)3、作业(40%)禁忌行为1、带饭进教室2、旷课,连续三次直接记零分3、迟到、早退4、频繁请假5、自习时间看手机、睡觉、讲话参考用书书名:《环境心理学》编者:胡正凡、林玉莲出版社:中国建筑工业出版社课程内容绪论第一章:感觉、知觉与认知第二章:环境知觉第三章:环境认知第四章:环境-行为关系的理论第五章:噪声、拥挤和空气污染第六章:个人空间、私密性和领域性第七章:城市环境的体验和认知第八章:场所的评价意象第九章:城市外部公共空间活动研究第十章:城市环境的影响及相关讨论第十一章:建筑环境与行为绪论点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本绪论基本任务01020304发展简史研究对象学科特点1、环境心理学基本任务研究人的行为与人所处物质环境之间的相互关系应用这方面知识改善物质环境,提高生活质量2、环境心理学发展简史最早:纪元前,希腊帕提农神庙的错觉校正2、环境心理学发展简史1950s-60s:西方城市环境恶化,环境与行为关系引关注1960s末:环境心理学在北美兴起,多学科交叉研究1960s:亚洲日本起步最早1980s:日本与美国联合举办学术研讨会1970s:欧洲英国起步最早,做出最直接贡献,诞生第一个高校环境心理学教学大纲,创办相关刊物
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