形成睡眠≥11次7-10次≦6次2.对声音习惯形成睡眠≥11次7-10次≦6次3.对格格声反应安静觉醒头眼不转动转动≧60°转动≥604.对说话人脸的反应同上同上同上同上5.对红球反应同上同上同上同上6.安慰哭不能困难容易或自动7.围巾征安静觉醒环绕颈部肘略过中线肘未到中线8.前臂弹回同上无慢弱>3”活跃≦3”9.腘窝角同上>110°90°-110°≦90°10.下肢弹回同上无慢弱11.头竖立安静觉醒不能困难,有1-2’’以上12.手握持同上无弱好,可重复13.牵拉反应同上无提起部分身体提起全部身体14.直持反应(直立位)同上无不完全,短暂支持全部身体15.踏步或放置同上无引出困难好,可重复16.拥抱反射同上无弱好,安全17.吸吮反射同上无弱好,与吞咽同步18.觉醒度觉醒昏迷嗜睡正常19.哭哭无微弱或过多正常20.活动度活动觉醒缺或过多减少或增多正常NBNA评分表行为能力对光习惯形成对声音习惯形成对格格声反应对说话的脸的反应对红球的反应安慰对光刺激反应减弱在睡眠状态下,重复用手电筒照射新生儿的眼睛,最多12次。观察和记录反应减弱连续2次的前一次次数。对格格声反应减弱睡眠状态,距其耳10-15cm处。短暂而响亮地摇格格声盒。最多重复12次,观察和记录反应减弱连续2次的前一次次数。非生物听定向反应安静觉醒状态下,将小儿头放在中线位,重复用柔和的格格声在新生儿视线外距耳约10-15cm处,连续轻轻地给予刺激,观察其头转向声源的能力。非生物视定向能力安静觉醒状态下,将小儿头放在中线位,手持红球距小儿眼20cm,轻轻摇动红球,并沿水平方向移动红球。观察其头和眼睛的跟随红球的转动能力。生物性视、听定向反应在安静觉醒状态下,检查者和新生儿面对面,相距20cm,用柔和而高调的声音说话,从新生儿的中线位位置慢慢移向左右两侧,移动时连续发生,观察新生儿头和眼球追随检查者脸和声音移动方向的能力。
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