体的实际运用(一)1、下列回答最得体的一项是:()正在上课,有位同学要借你的小说看,你说:A、你看吧,小心老师发现.B、讨厌!老师收了咋办?C、不借,我自己要看.D、下课再看好吗?请遵守课堂纪律。2.你想让老师把你还没弄懂的问题再说一遍,应该选择的得体的话是:()A.老师,把这个问题再说清楚点.B.老师,这个问题你说得真好,我还想听.C.老师,这个问题我还是没懂,麻烦您再说一遍,好吗?D.老师,我还是没懂,是不是我太笨了?CD说话得体的一项是()A:假如你已经交了作业,科代表仍在追要,你对科代表说:“难道你让我交两遍不成?”B:对一位因学习好而获奖的同学说:“祝贺你!有什么经验向我介绍介绍好吗?”C;同学邀你到他家去玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。”D:对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说:“不要讲话了,我们需要休息了。”【解析】针对不同情境的不同表达,需逐项揣摩,逐一排除。A项中的话语运用反问句,语气太强,用语不当;C项中应用谦辞,结果用了敬辞“光临”,不够得体;D项中说话缺乏礼貌,也不得体。说话得体的实际运用(二)1、当你不小心踩了别人一脚时,应该怎么对他说?2、当你打电话给同学时,接电话的是他爸爸,你应该怎么说?3、老师写在黑板上的字太小,你看不清时,应该怎么对他说?判断下列说法是否得体。1、你等一会儿,没看到我正忙着吗?()2、当老师到你家家访时,你说:“您真是无事不登三宝殿啊!”()3、晚上你正在自习,邻居把电视的音量开得很大,影响你学习,你敲开了邻居家的门,对他说:“请将电视的音量调小点,好吗?()说话得体的实际运用(三)工说话得体的实际运用(四)1、如果你父亲因为一件小事错怪了你,对你大发脾气,你会如何回答?2、当某位同学正在做作业,而你又需要向他请教问题时,你会怎么说?爸爸,您先消消气,听我慢慢向您解释,好吗?对不起,打扰一下,请你告诉我这道题怎么做,好吗?
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