整十数一、自主回顾:算一算。2+3=5+4=3+4=6-2=7-4=9-4=453975比比看谁都能算正确。2.填空5个十是();8个十是();40里面有()个十;70里面有()个十。508047像10、20、30、40、50、60、70、80、90这样的数叫整十数整十数都有哪些呢?二、学习目标:1、理解整十数加、减整十数的计算算理。2、掌握整十数加、减整十数的计算方法。三、探究新知(一)情境引入,提出问题图上的老师和同学们正在做什么?三、探究新知10+20=?看图你能提出哪些数学问题?一共有多少本书?(一)情境引入,提出问题要解决这个问题,怎样列式呢?还能提出什么问题?二、探究新知10+20=(二)整十数加整十数30你是怎样算的?我是这样想的:1个十加2个十得3个十,是30。你还有别的想法吗?二、探究新知30-20=10你是怎样算的?(二)整十数加整十数我是这样想的:3个十减2个十得1个十,是10。还可以怎样想?二、探究新知你是怎样算的?(二)整十数加整十数还可以怎样想?我还会用计数器来算。30-20=10
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