是:创新选题新、视角新、观点新和材料新第一部分写论文应确立的一般观念3.写好论文的应着力提高的几方面能力:①专业学识能力②运用专业知识研究问题和解决问题的能力③逻辑思维能力,即思维的宽广性、深刻性、条理性、敏捷性、独创性等。(阅读、思考和写作)④文字表达能力。第三点其实是创作活动中最为重要的。第二部分:学术论文的基本结构与规范一、基本结构题目作者姓名、单位、省份城市、邮编摘要(300字以内)关键词(3~8个)正文:引言(提出问题)、主体(分析解决问题)、结语(3~4部分)注释、参考文献英文(题目、作者信息、摘要、关键词)二、论文的基本规范稿件:论点明确,论据充分,数据可靠,文字简练,具有创新性、探索性和较高的学术价值。一般在3000~12000之间,最好是8000字左右。题目:简明、具体、确切,一般不超过20字,尽量不用副标题。副标题起限制研究内容和范围的作用。英文的第一个单词和实词的首字母应大写。文章应包括姓名、作者单位和简介(实事求是)摘要、关键词:摘要是以提供论文内容梗概为目的,不加评论和解释,应具有独立性和自冾性。不要用“本文”、“我们”、“作者"等主语用词。第二部分:学术论文的基本结构与规范第二部分:学术论文的基本结构与规范关键词:文献最主要的用词,如研究对象、对象之间的联系。正文:从逻辑上看,一般应有三到四个部分;文内层次标题应力求简短、明确,题末不要用标点符号(除问号、叹号外);社科层次序号应用一、(一)、1、(1)、等,起始空两格,大标题可居中。文中能用文字表明的尽量不用图表。字体,一般用宋体、楷体,5号或小4,注释:脚注或尾注。“注释主要用于对文章篇名、作者及文中某一特定的内容做必要的说明。”这里要注意凡是引用(无论是否加引号,都要用引注)。实务部门的同志在这方面很多不注意,有的全篇没有引注。教育部要求凡是应用他人的观点、方法、资料、数据等都要注明来源。
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