中的共同要素Р1.1 共同要素研究的缘起Р症Р诊Р药Р效Р逻辑Р诊1→药1Р诊2→药2Р诊n→药nР症Р效Р事实Р咨询效果在逻辑和事实之间的矛盾引起了研究者们的兴趣,他们从不同的角度对这一现象作出了解释:Р三种解释Р1.2 对共同要素的研究?1.2.1 关于有效的心理治疗之要素的某些看法Р朱利安·罗特Р阿诺德·拉扎勒斯Р维克多·雷米Р约翰·布雷迪Р吉罗德·戴维森Р麦顿·吉尔Р吉罗德·伊甘Р杰罗姆·弗兰克Р哥德弗雷德,帕德瓦:? (1)当事人对治疗会有助益?的期望 ? (2)治疗关系 ? (3)对个人自己和世界获得?一种外来的视角? (4)矫正性体验? (5)不断地进行现实检验Р1.2.2 兰伯特,贝京Р支持因素Р学习因素Р行动因素Р宣泄?认同治疗师?减轻孤离感?积极的关系?放心感?舒缓紧张?结构化(Structure)?治疗同盟?治疗师/当事人积极?参与?治疗师的专家形象?治疗师的温暖、尊?重、同感、接纳和?真诚信任Р忠告?情感体验?同化困难经验?改变对个人效能的预期?认知学习?矫正性情绪体验?对内部参考系的了解?反馈?领悟?理性态度Р行为调控?认知性掌控?鼓励直面恐惧?冒险?掌控的努力?示范模仿?实践?现实检验?成功体验?修通(Working through)Р1.2.3 杰罗姆·弗兰克Р治疗改变中的共同性Р各种治疗原理?和方法的共同?的治疗功能Р当事人心理?痛苦的共同性Р各种治疗的?共有特性Р当事人心理?痛苦的共同性Р心力委顿:它起于人的主观无能感,即无法应付他(她)? 自己以及周围的人都觉得他(她)能够处理? 的问题。Р对自己失去信心,不仅失去了对周围环?境的控制能力,也失去了对自己的情感?和思维的控制能力。Р各种治疗的?共有特性Р与一位鼎力相助的人保持一种密切、信任、?注入了情感的信赖关系Р治疗背景或设置Р一套治疗原理或理念构想Р与基本原理相联系的治疗程序和具体方法
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