大学一年级??《大学生职业发展?与就业指导课》课程教学大纲一、课程的性质、目的、地位和任务《大学生就业指导》是伴随我国大学生“双向选择、自主择业”的就业制度改革而新兴的一门综合性课程。这门课程以大学生专业知识、技能以及人文素养为基础,其目的和任务是帮助大学生了解国家就业形势和政策,引导大学生充分认知自我,合理调整职业预期,树立正确的择业观,增强就业竞争意识,掌握求职择业的基本常识和技巧,把握大学生就业市场的特点和功能,以此提高大学生主动适应就业制度改革及就业环境变化的能力,增强求职择业的实力,最终指导和帮助大学生实现成功就业。第一讲:当前我国大学生的就业形势与政策解读一、课程导入—大学生最不能逃避的课程(五个必须回答的问题)1、我是谁?--2014届毕业生!800多万分之一。2、我想做什么(红道、黑道、黄道、绿道)?出国?考研?公务员?大城市还是小地方甚至西部?大公司还是小企业?自主创业?3、我能做什么?如果和我想有差距,如何弥补?4、我了解的就业形势和政策?5、我的资源、环境、人脉能允许我做什么?小游戏:请拿出手机,用联想法想出尽可能多的与手机相关的工作或职业,然后思考对自己的启示。你能够在手机的产业链条中找到工作吗?人潮人海中……招聘会:“让我进去吧!里面有我的未来”大学生与职业人的区别?大学生主要目的是学习,职业人主要是完成老板交办的工作任务;学习主要看学习能力:包括理解、逻辑思维、记忆能力等;职业工作需要的能力很多:沟通、协调、学习、操作、洞察、计划、领导、实施力等;学习是自己的事,学多学少都由自己作主;职业人的工作是团体协作,整体效能和每位个体的关系密切。
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