性质依靠力量前途旧民主主义革命新民主主义革命3.如何构建知识体系?知识结构是记忆和理解史实的要素。?历史事件的知识结构可以分为:?政治(国家机构、国家政策方针、军事、外交等)、?经济(生产工具、农业手工业、工商业等)、?文化(思想、科技、文艺等)。?知识结构又可分为:?背景(包括条件、原因、目的)、?经过(可以一般包括时间、人物、重要事件、文献、纲领、措施、组织等)、?结果、评价等。?其中背景和影响都要求多角度分析,最好从中外政治、经济、文化等方面说明。比如鸦片战争的知识结构是:?背景:中国——封建制度落后(表现为经济衰落、政治腐败、闭关锁国、闭目塞听)?西方——工业革命后,要求扩大商品倾销市场和掠夺原料。?经过:起止时间和标志、三元里抗英、英军占香港岛?结果和影响:签订《南京条约》,中国开始沦为半殖民地半封建国家。?同学们在学习时,可自动在教材或资料上把史实或观点按上述方法分类,把教材资料结构化,这样便于记忆史实、理解历史概念和解题。4.如何记历史笔记和记忆时间?关于记笔记:细心的同学可以发现,教师的板书实际上就是知识结构,要求记忆的知识要点和概念、结论都在上面。所以上历史课一定要记笔记。比如《天朝田亩制度》的板书一般为:?三、《天朝田亩制度》?1、内容:(1)(略)(2)(略)?2、评价:性质、进步性、局限性?记笔记时,要重点记教师的分析,以及分析得出的结论。教师重点分析的一定是教学和考察的重点。通过记笔记,同学们还要学会一个本领,就是把知识要点化、序号化,这也是考试答题的要求。?关于记忆时间:不是所有的时间都要求准确记忆,要求准确记忆的一定是影响很大的事件的起止时间。如果你实在分不清主次,就请记住教材后面的大事年表。其实更多的事件是要求记住其发生的年代(多少世纪的几十年代),所以不要花大量的精力背时间,而要把功夫放在记住历史事件发生的历史时代和它与时代特征之间的关系。
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