利升入省级重点高中,从初中起担任班长,一直到高中毕业,高中学校辩论赛最佳辩手,省级优秀学生干部,与同学老师关系融洽,考入澳门科技大学……?E、男生:4岁选入申奥形象大使;4岁学习钢琴,师从中央音乐学院著名钢琴教授韩剑明;8岁学习书法,师从清华大学方志文;获奖无数,10岁加入国家冰球队,读人大附中并留学美国……?F、女生,自卑胆小,初中、高中都在普通中学,在班级成绩较好,但无特长,除学校三好生外,无其他获奖经历,考上一般大学……Р关系第一Р1Р给孩子尊重、信任和选择自由Р2Р友善沟通与赞赏Р3Р要点РContentsР关系第一Р1Р每一个成长中的个体,总是在各种关系的海洋中遨游。“海水”的质量,决定了在其中生活的“鱼儿”的健康状况。РPartР开车要到达目的地,需要满足哪些条件?Р驾驶技术——父母的资质(“三无家长”)?决定家庭教育“行驶”的安全Р行驶方向——能否达成父母愿望?决定孩子是否成为我们希望的那样Р油箱里是否有油——孩子行为的动力?决定孩子是否愿意行动与配合Р路况如何——亲子关系?影响达成愿望的顺利及快慢Р听话的孩子——药家鑫案引发的思考Р药家鑫父母的做法——?哪些你认同?哪些你不认同?Р药家鑫父母的做法——?哪些你也使用过?Р药家鑫父母的做法——?带给孩子的感受有哪些?Р药家鑫父母做了什么,没有做什么Р要求孩子听话?苛刻要求?打骂孩子?不许孩子犯错?惩罚、压制孩子Р做了什么?Р接纳孩子本身的样子?关注孩子需求和内心感受?尊重孩子?孩子心灵沟通?对孩子肯定、欣赏Р没做什么?Р药家鑫感受:畏惧父亲、压抑、孤独、自卑、觉得生活没意义、想自杀、心理扭曲Р孩子问题行为背后的可能原因Р上课不专心Р完成作业不认真Р顶撞/叛逆Р玩手机、网络游戏成瘾Р早恋Р事件(前因)Р这孩子不抓紧学习Р对事件的想法Р感受(结果)Р孩子需要放松一下Р不是事情本身让你生气?而是你对事情的看法让你烦恼
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