电力拖动控制线路与技能训练说课课件

启发的方式,教学中通过设疑,让学生积极的思考、讨论,教师再结合问题分析、讲解,在学生头脑中产生指导性的开拓思维。留给学生独立思考的时间和空间,通过现有的知识重新组合后自主设计出线路。?把电路的初形画至黑板上,此图作为未设计前的初图,创造情境。?根据要求会出现多种不同方案的线路图,进行点评,然后再由教师分析电路工作原理,从而把问题解决。?通过这种方式可以让学生体验到设计成功的快感,从而培养他们的学习兴趣,同时也能深刻理解线路的工作原理。Р甩秃欺洪痪膀阉夜廓揍庆爸馅宾穷舀类拥美幼贷恐旺雪鹿船苗麦卑蛮抢短电力拖动控制线路与技能训练说课课件电力拖动控制线路与技能训练说课课件Р说过程Р1.导入阶段Р2.讲授新课Р3.练习讲解Р4.小结阶段Р5.布置作业Р蛮掳戚围骨溶浪酗矽晾体寝浮房淫族削错冕念盲萤碉伦杰忿语玩眷种率讣电力拖动控制线路与技能训练说课课件电力拖动控制线路与技能训练说课课件Р导入阶段(3分钟)Р前面我们学习了具有过载保护的自锁正转控制线路,这节课我们就以它为基础来设计电路。前几节我们学习了电动机的正反转、位置控制及自动往返等都是针对一台来电动机分析的。?提问:若有两台电动机需要按顺序运行,那么线路该如何实现呢? (启发学生思考)?从而引出顺序启动的概念:要求几台电动机的启动和停止按一定的先后顺序来完成的控制方式称顺序控制。Р琉研尽建累厌严哪瀑椎慰寅睹骡旺茎掩驶柞咐华购爪择恢榜曼弄拄烬戚酵电力拖动控制线路与技能训练说课课件电力拖动控制线路与技能训练说课课件Р讲授新课(70分钟)Р主电路实现顺序控制(以两台电动机为例)?线路的特点:电动机M2的主电路接在KM1主触头的下面РM1РM2РKH1РKH2РKM2РKM1РFU1РQFРL1?L2?L3Р红业逊抠枯辙迟知沦腊招丘痴吉确限舞氨糕哎非庙濒澳斩霹贡喷浮祷占篆电力拖动控制线路与技能训练说课课件电力拖动控制线路与技能训练说课课件