识自我、了解自我,继而寻找人生的意义和目的。Р假使人生有目的,那也是在“觉醒”了以后,因为人到这个世界上来,不是自己选择的。对人生目的的讨论虽然残忍,但也非常热门,每隔一阵就会在网络上出现,就会有人加入讨论,而结论却每次都大同小异:不外乎人各有志,人生目的因人而异;而网络上大部分人认为人生的目的是“追求快乐”,小部分人认为人生随遇而安、并无目的。Р高中生涯规划Р人生概述Р高中生Р生涯规划Р2Р学生对生涯规划课程最感兴趣的内容是自我认识,其次是生涯规划技能和人际交往。的确,高中阶段是学生自我成长的重要阶段,对于学生树立世界观、人生观和价值观有着举足轻重的影响和作用。自我认知是生涯规划的基石,只有很好地认清自己才能给自己一个合理的定位,在此基础上制定现实可行的发展目标和计划Р高中生涯规划Р人生概述Р人生观Р2Р高中生Р生涯规划Р人生态度Р该怎样活着Р人生价值Р人生有什么意义Р人生目的Р人为什么而活着Р人生观即是人们对人生的看法和态度。包含人生目的、人生价值、人生态度三个方面。Р高中生涯规划Р人生概述Р高中生Р生涯规划Р何谓“人生目的”Р2Р我们有必要先探究一下什么是“人生目的”。从字源来看,在甲骨文或小篆中,“目”字像眼睛的形状,外边轮廓象眼眶,里面象瞳孔,其本义是“眼睛”,作动词时意思是“看”;“的”字像箭靶的中心,“目的”二字合起来,其意思便是:“瞄准靶子的中心,有的放矢”。后来才逐渐被人们引申为行为主体预计想要达到的行为结果。那么,“人生目的”也就可以理解为是人们终其一生想要达成什么样的结果。Р比较正规的定义就是:人生目的是指生活在一定历史条件下的人,对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答,是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。它是人生观的核心,它决定和影响着人们走什么样的人生道路(人生规划)、持什么样的人生态度和选择什么样的人生价值标准(人生意义)。
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