的总趋势是由繁到?简。?②捕捉题干中的关键信息:“传统艺术”“感受”。从品味字体意蕴的角度组织语言。?(2)本题考查掌握诗文名句与典故的能力。注意诗文名句与故事应与“酒”相关,最好是众所?周知的。?(3)本题考查语言表达的能力。注意语言表达的礼貌性与说服力。可从国家法律、家庭、个?人三个角度来劝说对方,并为对方找到解决问题的办法。Р2.(2018长沙,6)综合运用。(6分)?某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动,请你参加并完成下列任务。?(1)[古诗分类]?班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑,下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是(2?分,只填序号) ( )?①仍怜故乡水,万里送行舟。?②浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。?③深林人不知,明月来相照。?④共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。?⑤因思杜陵梦,凫雁满回塘。?(2)[诗人竞猜]?班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动,请仿照示例,在横线上填上适当的语句。(2分)?示例:(谜面)最恨凡尘世,一生独爱菊。——(谜底)陶渊明?(谜面) 。——(谜底)陆游Р(3)[新闻撰写]?班上还举行了“古诗词诵读比赛”,下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻,请你为其拟?写一个标题。(2分)? ?为了弘扬博大精深的传统文化,让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力,我班于4月21至23日?开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个?环节,经过激烈的角逐,最终评出5名获奖者。这次诵读比赛,让同学们感受到了中华古典诗词?的丰富多彩,激发了大家对传统文化的热爱之情。Р答案(1)③(2)(示例1)铁马冰河梦,驿外断桥梅(示例2)一梅一放翁,满腔爱国情(评分说明:?谜面要突出陆游的特点,如爱国、爱梅等。若照抄陆游诗句的只给1分。)?(3)我班开展古诗词诵读比赛(评分说明:点出对象1分,概括事件1分。)
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