了新加坡留学,顾爸爸还不断地给孩子写信、打电话,给孩子精神上的鼓励。在新加坡南洋女子中学毕业后,学校校长和班主任在顾盼的推荐书上这样写道:“顾盼是一个全面发展的学生,她勤奋努力,目标明确,自信心强,爽朗乐观,积极进取,成绩优异,相信她能成为任何一所高一级学校里的一名优秀学生。”Р有这样的一个三口之家。李敏是个会计师,丈夫何平山大学本科毕业后,曾在国家机关工作后下海经商,成为一个拥有千万家产的商人。他们有个儿子叫何杰正上高中。夫妻俩梦寐以求的就是让儿子能考上名牌大学。为了家庭理想的实现,李敏夫妇可以说是费尽心思,不遗余力、花钱送孩子上他们认为好的幼儿园、好的小学、重点初中、重点高中;规定儿子只准跟成绩好的同学交往,选择了住在附近的两个学习优秀的同学让儿子与他们做朋友;用课余时间送儿子到奥数班;平时,为让儿子专心致志地学习,什么家务活也不让他干,起床后的被子等也由保姆整理;平时,如儿子心情好,能用心学习,对儿子的要求是有求必应;为了儿子能把时间全部用在学习上,夫妻二人不敢与孩子多聊天,但是,如果儿子的成绩出了问题,李敏就会严厉斥责,特别是拿儿子的好朋友、学习尖子跟他比,说孙子健他怎么好,而儿子笨,在他身上白花钱了。为了刺激儿子,李敏还花了600多元买了一双耐克鞋送给孙子健。长此下来,何杰养成了孤僻、自卑、嫉妒的性格,平时是饭来张口,衣来伸手,对父母,特别是母亲叛逆情绪严重,对学习更是越来越厌倦。Р㈠孩子成功与家庭的经济状况,父母的职业与文化程度有没有直接的关系。? 启示:孩子要成功,关键不在于家庭经济状况,也不在于父母的文化水平和职业,而在于父母对孩子的教育能否抓住培养孩子良好品行和习惯这个根本,在于父母教育的方法是否科学、恰当。? 所以我们作为孩子的父母,为了孩子的成功,必须象顾爸爸一样,认真当好孩子的第一任教师和终身教师,负起教会孩子做人、认真培养孩子良好品行和习惯的责任。
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