人本主义心理学

Р对象:人的内在的意识经验? 重新恢复了意识经验在心理学研究中的地位。Р人性观:? 人性是自主的,能进行自我选择的。? 人性的显著特点是“持续不断地成长”。Р第二节马斯洛的人本主义心理学思想Р一、生平?1908年4月1日马斯洛出生于纽约的布鲁克林郊区。他被誉为是“人本主义心理学精神之父”。到1970年去世,其间的人生历程及其对心理学所做的影响。?他的著作颇丰。他的主要著作有《人类动机论》,《动机与人格》,《宗教、价值与高峰体验》《优美心灵的管理》,《科学心理学》等等。Р二、马斯洛心理学的基本理论Р需要层次论?1、基本需要的似本能性质?马斯洛是以似本能(instinctoid)的假定来界定基本需要的概念的。在他看来,人的需要可以区分为两类:基本需要与成长需要。?马斯洛指出,物种的等级越高,似本能的需要或冲动就越明显。越是高级需要,越带有人性特征。Р基本需要的层次发展Р根据基本需要的似本能假设,马斯洛提出了一种强调人性积极向上的动机理论,即基本需要的层次发展学说。?需要可以分为由低到高排列的五个不同层次,它们依次为:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。Р自我实现论Р1、自我实现的含义?从总体上说,可以将自我实现定义为不断实现潜能、智能和天资,定义为完成天资或称之为天数、命运和禀性,定义为个人内部不断趋向统一、整合或协同动作的过程。对一个人来说,自我实现意味着他更真正地成为了他自己,更完善地实现了他的潜能,更接近了他的存在核心,成了更完善的人。Р2、自我实现者的人格特征?马斯洛通过对大学生的抽样调查以及对历史上和当代著名学者、文艺家和政治领袖等进行个案研究,概括出自我实现者的16种人格特征。?3、自我实现的机制与途径?(1)增加向成长方向的矢量。?(2)充分缩减成长畏惧。?(3)充分缩减向安全方向的矢量。?(4)充分增加对安全、防御、病态和倒退的恐惧。