18. 雷雨Р18Р一Р教材Р二Р教学方法Р三Р教学过程Р四Р板书设计Р说教材Р一Р《雷雨》选自人教版小学语文二年级下册第五单元第二篇课文。本单元围绕“热爱自然,了解自然”这个主题进行安排。? 《雷雨》以简练的语言,形象地描绘了雷雨前,雷雨中,雷雨后的自然景象。激发了学生热爱大自然的情感。Р二年级的学生年龄较小,以形象思维为主。在课堂上我会借助多媒体教学手段,让学生欣赏不同的雨的生动景象。? 同时在本课的教学中采用图文结合的方法,启发学生想象,引导学生感受雷雨的特点,让学生轻松的学,快乐的学。Р知识与技能Р过程与方法Р情感态度?与价值观Р了解雷雨中和雷雨后的景象。Р正确流利有感情的朗读课文,体会文中重点词的准确。Р激发学生观察天气的兴趣和培养其观察周围事物的习惯。Р想象雷雨中,雷雨后的景象,体会文中重点词的表达。Р感悟雷雨前后景物的变化,养成留心观察事物的良好习惯。Р教法?学法Р二Р根据拟定的教学目标,结合学生事迹,我准备采用“图示法”“情景教学法”“多种形式的读”等教学方法进行教学。让学生充分感受课文的语言美,意境美。Р以学生为主体,引导学生图文结合,联系生活事迹,在读中理解和感悟,运用比较的方法,了解雷雨不同阶段的景色变化。
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