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让阅读陪伴孩子成长

上传者:似水流年 |  格式:ppt  |  页数:38 |  大小:2636KB

文档介绍
聪明的根源Р中国人智商全球最高。英国阿尔斯特大学名誉教授查理·林恩在《种族智力的差异:一种进化分析》用数据证明东亚人(中、日、韩)最聪明(IQ平均值105,欧洲人100,东南亚人87,美洲本土印地安人87?科学家对美、英、法、德、日五个国家6岁的儿童进行测查,发现五国6岁儿童平均IQ为100,唯独日本儿童为111。研究发现,从小学习汉字是主要原因。越小开始学习,智商越高。?结论:汉字是智慧文字。汉字具有三重编码特点,有利于促进大脑左右两半球神经细胞的相互联系,发展全脑智慧。Р二、“读图”时代与阅读退化Р我们处于信息爆炸的时代。? 影视、广告、MTV、网络、卡通漫画……动态和非动态的图像铺天盖地冲击现代人的眼球。?社会信息的获得,60~70%通过图像。?美国一个孩子从出生到18岁,要受10万条广告的冲击。看到10万条广告的人,和看到10万本书的人,是截然不同的。Р二、“读图”时代与阅读退化Р---研究发现,青少年最喜欢的阅读内容是卡通漫画故事,只有10%的青少年认真阅读过名著。中国文字文化是中国人的智慧之源。? 网络时代人们已书写退化,如果再加上阅读退化,国人聪明才智赖以发展的根基产生了动摇,民族基础文化素质沙化,令人忧虑。Р中国需要“阅读”Р平均阅读量最多的民族是犹太人,为64 本。? 平均每年每人读书最多的国家是前苏联,为55本。? 美国开展平均每年每人读书达50本的计划。? 我国义务教育语文课程标准规定,义务教育期间学生课外读书量要达到400万字,如果每本书是10万字,就是九年读40本,每年读书不足5本。缺乏家庭阅读环境是家庭教育突出问题。家庭藏书少于10本的家庭达20%以上。Р中国需要“阅读”Р读图时代,随着阅读量的下降,已经很难产生贯通古今,打通文史哲的大儒。中国缺乏思想家,思想界大多是贩卖知识的专家、学者。? 读图时代的阅读,是关乎知识文化传承和国家竞争力的大事。

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