（最新）春人教版数学五下5.2《图形的运动三》（例1 2）ppt课件[]

动(三)Р一、复习导入,揭示课题Р问题:1.还记得这是什么现象吗?Р2.你是怎样判断出来的?Р二、认识旋转的特征Р问题:1.指针可以旋转吗?可以怎样旋转?Р2.你能说说指针的位置是怎样变化的吗?Р二、认识旋转的特征Р问题:从“12”到“1”,指针的位置是怎样变化的?Р从“12”到“1”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了30°。Р从“1”到“”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 60°;?从“3”到“6”,指针绕点O按顺时针方向旋转了°;?从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了°;Р90Р二、认识旋转现象的特点Р问题:你能把这三句话补充完整吗?Р180Р3Р从“1”到“”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 60°;?从“3”到“6”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了°;?从“6”到“12”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了°;Р90Р二、认识旋转现象的特点Р问题:1.在描述旋转现象时要注意些什么?Р180Р3Р2.你能像这样描述指针位置的变化吗?Р二、认识旋转的特征Р问题:右侧有车通过,车杆的位置会怎样变化?Р左侧有车通过,车杆要绕点O1按顺时针方向旋转 90°;?右侧有车通过,车杆要绕点按方向旋转°;Р逆时针Р90РO2Р三、进一步认识旋转的特征Р问题:有什么发现?Р旋转时点O的位置不变,并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了 90°。Р如图,将直角三角尺固定在方格纸上,像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90°,观察三角尺的位置是如何变化的。Р三、进一步认识旋转的特征Р换另一把三角尺,在方格纸上按逆时针方向像前面那样转一圈并说一说。Р新人教版五年级下册数学全册课件下载页面:?ead-462452-1-1.htmlР四、巩固提升Р问题:钟摆的位置是怎样变化的?Р钟摆绕点 O( )时针?旋转不超过 5°。Р钟摆绕点 O( )时针?旋转不超过 5°。Р顺Р逆