植物Р教育科学版科学Р课型Р课时Р累计1节Р新授课Р第一课时Р1、我们知道的植物Р教学设计Р教学准备Р教学过程Р教学反思Р教学目标Р重难点Р板书设计Р教学目标Р培养学生初步观察、搜集资料的能力。Р过程与方法Р情感态度与价值观Р学生在观察活动中认识自然界中的植物是多种多样的。Р知识与技能Р通过观察植物,使学生初步具有研究植物的兴趣。Р重难点Р教学重点Р教学难点Р关键Р学生通过搜集、整理、交流资料,认识自然界里的植物是多种多样的。Р怎样观察、描述植物。Р教学准备:Р课件、一些植物图片、绿植等。Р教学过程:Р拓展延伸灵活运用Р交流内化巩固知识Р碰撞激发小组合作Р自主探究学习新知Р创设情境谈话导入Р五环教学Р一、创设情境谈话导入(3分):Р:Р1、我们已经知道自然界中生长着许多植物。人类已经发现的植物约有30多万种。Р2、说说我们知道的植物。Р3、找找课本大图中哪些是植物?Р4、塑料花是植物吗?Р二、自主探究学习新知(10分):Р1、课前同学们采集了一些植物、搜集了一Р些有关植物的资料,下面在组内给同学们介Р绍一下。Р2、选择组内你们认为最新鲜最有趣的资料Р或采集的植物介绍给大家。Р三、碰撞激发小组合作(13分):Р1、我们校园中也有各种各样的植物,看一Р看你认识哪些。Р2、校园里的植物,在冬天哪些是落叶的?Р哪些是不落叶的?Р四、交流内化,巩固知识(12分)Р我们知道的植物(班级记录表)Р树、草、向日葵、蒲公英、喇叭花......Р有叶长在地上Р能结果需要阳光Р......Р种一棵植物,你打算种什么?
全文预览
