目得分率统计Р易习得技能,教师重视,有所训练Р计算教学的重要性——Р送教下乡РPage 3Р送教下乡РPage 4Р一、小学生计算出错的原因Р主要问题有:Р送教下乡Р常见问题一----不良的学习习惯Р常见问题二----对于计算法则概念或运算顺序没有很好的掌握Р常见问题三----思维定势的影响Р常见问题四----非智力因素的作用РPage 5Р常见问题一----不良的学习习惯Р有的学生从小没有养成一个良好的生活习惯,做事散漫,上学后迁移到学习中,便没有一个良好的学习习惯,计算时不是看错数字,就是写错数字;不是抄错数字,就是漏写符号;或是加法忘记进位,减法忘记退位,加法当减法做,乘法当成了除法,小数点忘了或点错了;有时甚至会出现一些无法理解的错误等。Р送教下乡РPage 6Р常见情况Р送教下乡РPage 7Р常见问题二----对于计算法则概念或运算顺序没有很好的掌握Р有的学生也轻视计算题的学习,往往只注重结果,而不注重结果由来的过程。导致对计算法则或运算顺序、原理等不能很好的理解,只是死记硬背计算方法,这样的学生往往计算出错也比较多。Р送教下乡РPage 8Р常见问题三----思维定势的影响Р思维定势的消极作用主要表现为用习惯的方法去解答性质完全不同的问题,从而出现错误。如:? 7.68-2.75+125 4.9+0.1-4.9+0.1? =7.68-4 =5-5? =2.68 =0Р送教下乡РPage 9Р常见问题四----非智力因素的作用Р非智力因素也是造成学生计算错误的重要原因。学生对学习重要性和正确性的必要性认识不足,不感兴趣,解题只是为了应付老师的检查,没有力求准确的情绪倾向,心不在焉,敷衍了事,结果出现错误。其次是耐心不足,在计算时学生都希望很快能算出结果。在怕难怕繁,耐心不足的情况下进行计算,常会出现错误。Р送教下乡РPage 10
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