进,尝试与已有技能建立联系等。Р会、会测量、会选用、会使用、会根据……估测、会用……测量Р会Р体验性目标?行为动词Р经历Р从事相关活动,建立感性认识等。Р尝试、观察、经历、探究、能Р认同Р在经历的基础上表达感受、态度和价值判断,做出相关反应等。Р关心、关注、有……意识Р内化Р具有稳定态度、一致行为和个性化的行为观念等。Р养成Р二、考纲的编写依据——《课程标准》Р2018年中考考纲分析.pptР五、复习过程中要紧扣《考试纲要》Р1、根据考纲中“对相关知识水平要求”内容,整理知识点,建立以考纲为骨架的知识网络。?2、根据考纲中的“对相关知识的水平要求”内容,精选精讲精析例题,做的有的放矢。?3、根据考纲中“考试要求”,敢于精选也要?敢于精减习题,让学生跳出题海。?4、根据考纲要求,控制练习和测试难度,避?免因难度不当而打击学生的学习积极性,而导?致无效学习的出现。Р六、教会学生使用《考试纲要》Р1、教会学生根据考纲,确定复习的重点。Р2、教会学生结合考纲复习课本,确立以考纲为骨架的知识网络。Р3、后期复习中利用考纲查漏补缺。Р分析中考真题—寻找规律Р安徽省2015年中考物理试题及解析.docР安徽省2016年中考物理试题(含答案).docР2017年安徽省中考物理试卷(解析版).docР题?型Р题?号Р试题内容Р2015年Р2016年Р2017年Р填空题Р1Р声音的特性Р超声波Р声音的特性Р2Р分子动理论Р光的反射Р电磁感应能量转化Р3Р能量及其转化Р物态变化Р物态变化(微观)Р4Р右手螺旋定则Р质量与密度Р摩擦起电的机制Р5Р电磁感应Р托盘天平Р力的图示(作图)Р6Р杠杆平衡条件Р摩擦起电Р惯性Р7Р电功计算Р杠杆平衡最小力Р热量计算Р8Р机械效率计算Р电路计算Р杠杆平衡压强计算Р9Р压强计算Р电功计算及单位Р简单电路计算Р10Р凹透镜特殊光路Р焦耳定律及计算Р电功电功率计算
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