,他们的英语基础都比较薄弱,不少同学对英语学习失去了兴趣甚至是抵触。本节课是入学来第一节英语课,因此,通过学习自我介绍和互相问候,让学生重拾英语学习的乐趣,进而自觉地学英语、爱英语,这也是本节课的教学中最大的,也是最具挑战性的目标。Р4Р根据场合、对象,使用恰当的表达方式,学会用英语思维和表达。Р情感目标 Emotional AimР3Р掌握如何用英语自我介绍和介绍他人及互相问候。Р能力目标 Ability AimР2Р正确拼读本单元的重点词汇,能够听、说、认、读本课时的主要句型。Р知识目标 Knowledge AimР1Р在实现前面三个目标的同时提倡礼貌待客,强调礼貌礼仪的重要性,鼓励学生言行文明,适时地将德育融进英语课堂。Р德育目标 Morality AimР4Р三、教学目标Р5Р掌握本节课出现的重点词汇,能够听、说、认、读本课时的主要句型。Р教学重点Р在熟练掌握和运用自我介绍和介绍他人的句型的基础上,能够进行互相问候的简单交流。Р教学难点Р四、教学重点和难点Р6Р头脑风暴法?多媒体教学法? 任务驱动教学法?情景教学法Р教法Р自主学习法?合作学习法?问题讨论法?角色扮演法Р学法Р五、教法和学法Р情感激励法Р7РTeaching process 讲授新课(35min)РStepР3РLead in 新课导入(5min)РStepР2РWarming up 课前热身(5min)РStepР1Р六、教学过程Р8Р握手Р贴面Р招手Р民俗РStep1: Warming upР问题:在日常生活中,人与人之间如何打招呼?РBrainstorming:Р9РStep2: Lead inРLook at the picture and discuss: ? 1. Where are they? ? 2. Who are they? ? 3. What are they doing?Р10
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