言来表达文章主题。改写的时?候注意保留原意,不能改得面目?全非。Р如何写课本剧Р一、根据剧本特点编写课本剧,必须突出剧本的三方面特点: ?1、空间和时间要高度集中:剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。“幕”指情节发展的一个大段落。“一幕”可分为几场,“一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。初学改编短小的课本剧,最好是写成精短的独幕剧。?2、反映现实生活的矛盾要尖锐突出:剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展、高潮和结尾四部分。?3、剧本的语言要表现人物性:剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面剧本的语言主要是台词。台词,就是剧中人物所说的话,包括对话、独白、旁白。舞台说明,又叫舞台提示。舞台说明包括剧中人物表,剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。Р二、将剧本改写为故事? 剧本与故事的共同点是,都有人物、环境,都不乏生动的描写和细致的刻画。将剧本改写为故事,可以放开手去写,时间、空间不必那么集中。整个故事可根据剧本中矛盾冲突的发展变化过程,构成故事的开端、发展、高潮。结局的情节结构。在故事中可以加强人物的心理描写、行动描写,使人物性格更为突出,形象更为鲜明,思想感情更为丰富。同时,可将剧本舞台说明中的布景说明改为环境描写,为故事情节发展和人物活动提供更为广阔的天地。Р如何写课本剧Р三、课本剧的一般格式:? 题目: ? 人物: ? 时间: ? 地点: ? 道具: ? 背景: ? 幕名: ? 正文:Р如何写课本剧Р如何演课本剧Р1、舞台布置及道具应从简?2、人物对话的表演是重点,应掌握好语调、速度、节奏及停顿,最大程度地为突出人物性格、推动情节发展服务。?3、分小组表演,使人人参与,人人得到实践的机会。Р如何评课本剧Р1、评编演。在汇演后,组织学生讨论,评论编演的水平及得失,重点是指出创新和成功之处,同时提出今后努力的方向。Р2、评课文。
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