未来,使学生关注社会、自然、环境);考查学生化学学科素养价值(从化学视角处理科学技术和社会生活中问题的重要性)?(2)高考的选拔功能?高考试题有较高的信度(公信力)、效度、必要的区分度(大于0.3)和适当难度(0.7);依托学科知识,重点考查能力Р①重点考查考生提取信息能力;利用新的情景和素材,通过给出图像、图形、图表、数据、文字的形式,考查学生接受、吸收和整合信息能力,这将是试题的一大亮点。?提供新颖反应信息。在试题中提供陌生的反应方程式或转化关系,要求学生从中抽象概括反应的具体细节?②通过提取信息与所要解决问题构建联系,这是分析问题的过程,运用所学和提取信息进一步解决问题。?③根据化学学科思想、观念、学科方法、学科知识分析、解决问题的能力和表达的能力。?例如:反应速率是反应原理中的重要教学内容,但是中学阶段的教学仅停留在定性阶段,没有到定量阶段。不同物质、不同物理量对反应速率的影响程度不同,实际上可以用定量的数学关系模型来表示反应速率。2018年理科综合全国I的28题,速率与分压的定量关系。2015年全国I的28题(4),速率与物质的量分数的定量关系Р(3)、公平性:考虑各省差别,各科目之间平衡,不同选考科目的难易度和权重,新的招生制度改革,稳步推进?3、常考的考点有:?(1)社会、生产和生活中的化学知识?(2)构建宏观和微观的桥梁---阿伏伽德罗常数NA?(3)氧化还原概念、原理、应用?(4)物质结构、元素周期律、表及其应用?(5)热化学、速率、平衡?(6)溶液中离子平衡?(7)电化学?(8)工业流程?(9)化学用语:各种方程式;化学式;结构简式等?(10)有机基础和综合;物质结构(选考)?(11)化学实验(基础、综合、少量探究)?4、基础、主干、核心的内容是高考重点?5、关注电化学和定量测定(滴定)Р一个定义Р巩固加练习Р三个注意Р我们过去的教学方式更多的Р9Р10
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