”?3、国家计划从2007年9月开始,每两年组织一次对各地实施《标准》情况的检查?4、本《标准》从身体形态、身体机能、身体素质和运动能力等方面综合评定学生的体质健康水平?5、本《标准》将测试对象划分以下组别:小学一、二年级一组,三、四年级一组,五、六年级一组,初、高中每年级各为一组,大学为一组Р6、《标准》评价指标与分值(表一)Р组别Р评价指标(测试项目)Р分值Р备注Р小学一、二?年级Р身高标准体重Р20Р必测Р坐位体前屈、投沙包Р40Р选测一项Р50米跑(25×2.5往返跑)、立定跳远、跳绳、踢毽子Р40Р选测一项Р小学三、四?年级Р身高标准体重Р20Р必测Р坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐Р40Р选测一项Р50米跑(25×2.5往返跑)、立定跳远、跳绳Р40Р选测一项Р12、《标准》规定学生测试成绩达到良好及以上者,方可参加三好学生、奖学金评选;成绩达到优秀者,方可获体育奖学分?13、《标准》成绩不及格者,在本学年度准予补测一次,补测仍不及格,则学年《标准》成绩为不及格;普通高中测试的成绩达不到50分者按肄业处理?14、《标准》规定,学生平时认真上好体育课,积极参加体育活动,每天锻炼时间达到一小者,奖励5分Р15、在实施标准过程中,凡属于下列情况之一者,其《标准》成绩记为不及格,该学年《标准》成绩最高记为59分:?①评价指标中400米(50米×8往返跑)、1000米跑(男)、800米跑(女)、台阶试验的得分达不到及格者?②体育课无故缺勤,一学年累计超过出勤次数1/10者?16、《标准》规定测试器材必须经过国家认证合格的产品Р三、《国家学生体质健康标准》测试的操作方法? 在实施《标准》的过程中,掌握各项目正确的测试方法是所有体育教师和测评人员迫切需要了解的内容,目前,市场上的测试器材多种多样,有全手工操作的,也有电子仪器。下面对以下各个项目基本的测试方法及其操作要求进行介绍
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