共同完成该阶段的康复目标。?在学科之间围绕一个共同目标,即患者功能最大限度的恢复而相互配合、沟通,协调地完成自己应尽的职责。?从功能评估、康复目标的拟订、治疗训练、复查、修订方案到最后总结Р在不同的层次上进行康复治疗Р急性期患者预防继发性残疾的康复处理?对住院的急性期患者,为预防肌肉关节挛缩、肌萎缩、褥疮、骨质疏松、情绪障碍等继发性残疾而采取康复性措施?可由病区护理人员施行,或由康复科派治疗师到病区施行,?针对可能发生的残疾对病员及家属进行支持性和安慰性心理治疗。?住院恢复期患者康复锻炼?如骨折、周围神经损伤等住院患者,在手术、固定等治疗处理完毕后,恢复过程中仍存有功能障碍,可在出院前对患者施行短期的康复锻炼,包括日常生活活动的训练、肌肉力量及耐力训练、关节体操(保持关节运动范围的体操)等?给予定期心理评估,此期患者可出现对康复的过分担心、紧张、失眠等,应对症心理支持。Р在不同的层次上进行康复治疗Р残疾患者、慢性病者及老年病者住院积极康复治疗?门诊康复治疗?社区康复治疗?患者出院或离开门诊康复治疗后,接受由街道(或乡镇)、厂矿、学校的医务人员或民政福利人员组织的康复治疗,在基层康复员和家庭训练员的指导督促下,进行康复训练。?自我康复锻炼或家庭康复治疗?疗养院、福利院、继续治疗中心维持性康复?有些永久性残疾患者经长期住院康复治疗仍无好转,但在家中又无人照顾,可安排在福利院、荣军疗养院、继续治疗中心(continuing care center)作一般的维持康复治疗。?职业康复Р10Р1、承认心理社会因素是致病的重要原因Р 2、关注与心理社会因素有关的疾病日益增多的趋势Р 3、全面了解患者是诊断治疗的前提Р 4、心理状态的改变常常为机体的功能改变提供早期信息Р 5、应用心理治疗和心理护理技术,提高医疗质量Р 6、良好的医患关系可以提高治疗的效果Р在现代医学模式下的康复心理学发展
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