幼儿常用的护理技术

的急救技术Р本课内容选自高教版《幼儿卫生保健》中第五章第二节常用的护理技术;? 幼儿园卫生保健工作中重要的一环;? 内容与幼儿园实际工作相结合,突出实用性;? 承接安全教育的理论知识,将理论向实操转化;? 对学生今后工作具有直接的指导意义。Р教材分析Р幼儿常用的护理技术Р说教材Р幼儿常用的护理技术Р了解并掌握常用的幼儿护理技术的操作要领和实施方法。Р知识Р目标Р提高学生实际操作能力,以及自主学习、解决问题的能力。Р能力Р目标Р帮助学生养成对幼儿有耐心、爱心、责任心的职业态度,以及全身心为幼儿教育事业服务的职业道德。Р情感Р目标Р教学目标Р掌握常用的幼儿护理技术的基本原理。Р难Р能够熟练操作常用的护理技术。Р三位一体相互支撑Р任务驱动Р案例分析Р情境模拟Р关键Р深刻感受“保教结合”原则在幼儿园工作中的重要地位。Р突破Р重Р幼儿常用的护理技术Р说教材Р说教法Р任务驱动法Р情境教学法Р教师布置课前任务,要求学生到共同学习平台领取学习任务,并按要求完成。Р教师有目的的创设幼儿园工作情境,组织学生进行模拟练习Р教法Р今日任务:以小组为单位查阅幼儿常用护理方法,整理成课件在课上进行展示。?第一组测量体温和物理降温法?第二组热敷法和喂药?第三组滴鼻、眼、耳药?第四组止鼻血和简易通便法Р幼儿常用的护理技术Р说学法Р幼儿常用的护理技术Р学情分析Р中等职业学校?学前教育专业一年级学生。Р优Р理论基础比较完善Р弱Р缺乏实践技能不够扎实Р说学法Р任务驱动法Р自主探究式学法Р情境教学法Р小组合作学习法Р教师布置课前任务,要求学生到共同学习平台领取学习任务,并按要求完成。Р学生课前领取学习任务,利用互联网,公共学习平台查阅相关资料。Р教师有目的的创设幼儿园工作情境,组织学生进行模拟练习Р教法Р学法Р教师针对学生特点进行合理分配,实现学生间的优势互补,分组对所学知识技能进行讨论模拟。Р幼儿常用的护理技术