经常到各班走走,进行临时检查。一天,她来到李老师的班上,无意中发现教师用柜中放着两大块蛋糕,这无疑是小朋友的早点(因为那天的早点是与之一样的蛋糕)。李老师很不好意思,脸一下子红了。赵园长没有说什么,静静地回到了办公室,紧接着召开了领导班子会议,问大家如何看待这件事。这时候,赵园长才知道,这类现象在该园经常发生,而且已经有很多家长表示不满。赵园长问大家是否要处理这件事,结果众说纷纭。有人说:应该严肃批评李老师,及时制止这种现象。有人说:不好办吧,园里又不是就她一个人这么做。也有人说:算了,她父亲还曾是咱们的老领导呢!讨论持续了很长时间。最后,赵园长决定还是要严肃处理这件事。如果您是赵园长,请谈谈事情处理的必要性,以及您的处理方式。Р【案例评析】? 这类事情主要反映出教德方面的问题,必须坚决杜绝。这不仅关系到一个园的园风建设,也关系到幼儿园的整体形象。? 首先,老师随便拿小朋友的早点虽然不会铸成大错,但是从师德的角度来讲,表明这位教师缺乏起码的责任感和义务感,更缺乏应有的敬业精神和集体主义观念。如果全园教职工人人如此,必然造成全园作风涣散,而教育者的这种松散作风是难以取得好的教育成效的。从另一个角度来讲,也暴露出了该园在提高教师素质方面的工作缺陷。? 其次,幼儿的可塑性非常大,善于模仿,教师的一言一行起着潜移默化的作用。正所谓“正人先正己”,“其身正,不令而行”。教师的这种随意之举、不良行为还会在其他方面表现出来,而且会对孩子产生不良影响,不自觉地培养幼儿贪小便宜的坏习惯,不利于孩子身心的健康发展。教师的道德水准,通常就是通过这些途径无形地影响着幼儿道德水平的发展。因此,教师自己必须要有崇高的理想和高尚的品行,能以自己的思想、情操和言行去教育学生。作为教师,应该比其他任何职业的人更严格地约束自己,使自己的思想、行为习惯更加高尚完美,绝对不能允许这种随随便便拿幼儿早点的行为发生。
全文预览
